史海钩沉： 少年老子与启蒙师商荣

聃母为十岁儿子聘商荣为师。一日，聃儿听商荣谈天说地，聃问：天为何物？师答：天者，上之清清者也。问：清清者何物？答：太空是也。问：太空之上，又是何物？答：太空之上，清之清者也。问：清者穷尽处为何物？答：先贤未传，愚师不敢妄言。深夜，聃仰观星辰，思天为何物，彻夜不眠。又一日，师讲：天有道，日月可行；地有理，山海可成；人有伦，长幼可分；物有性，坚脆可别。问：日月谁推？山海谁造？长幼谁分？坚脆谁别？答：皆神所为。问：神何以可为？答：神有变化之能，造物之功，故可为也。问：神之能何由而来、神之功何时而备？答：先贤未传，古籍未载。夜晚，聃视物而思，触物而类，三日不知饭味。数日后，商讲：天下事，和为贵。失和则兵交，兵交则相残，相残则两伤，两伤则有害而无益，故与人利则利己，与人祸则祸己。问：天下失和，百姓之大害也，君何以不治？答：民争，乃失小和，失小和则得小祸，小祸者、君可治也；国争，乃失大和，失大和则得大祸，大祸者，君之过也，何以自治？聃问：君不可自治，神何以不治？答：先贤未传，愚师不敢妄言。为除百姓之大害，聃遍访相邑之士，遍读相邑之书，遇寒暑不知冷热，遇雨风不觉湿吹。
商荣教授三年便向聃母辞行：老夫之学有尽，而聃儿求之无穷，以有尽供无穷，不亦困乎？聃志远图宏之童也；相邑偏僻闭塞，若欲剔璞为玉，需入周都深造。那里典籍如海，贤士如云，非入其内而难以成大器也。后见聃母心虑独子年方十三，不放心聃独行。商进言：老夫师兄为周太学博士，学识渊博，心胸旷达，以荐贤为任。家养神童数人，请老夫人准聃入周。聃入周，拜博士，入太学；天文地理无所不学，诗书易礼无所不习，三年后大有长进。博士荐聃入守藏室（周朝典籍收藏之所，集天下之书，汗牛充栋，无所不有）为吏。聃博览泛观，渐臻佳境，通礼乐之源，明道德之旨，三年后升任守藏室史，名闻遐迩，声播海内。